предмет "Духовка"

предмет "Расческа"

предмет "Пиратский парус"

Предмет "Паяльник"

Предмет "Трамплин"

Предмет "Рояль"

Предмет "Чайник".

Предмет "Ксерокс"

ЦВЕТЫ. ЭТЮД.

актерское мастерство. Домашнее задание 2.

Домашним заданием стало
- показать какой-то предмет
- показать цветок

Благо, на ю-тьюбе куча видео, где хоть понять можно, как вообще нормальные этюды ставятся.

актерское мастерство. занятие 3

В этот день к нам не дошло еще 1 человек, но прибавилось 3 новых. Я поняла, что так будет продолжаться, пока не соберут группу в человек 10. Честно говоря, было неудобно, так как Нина Петровна повторялась. Вводные занятия были ведь уже.

В этот раз мы работали над этюдами.

1. Мы бегали по кругу, и Нина Петровна называла слова "бревно", "снег", "яма" и так далее, а мы должны были быстро реагировать, и например, перепрыгивать через яму.

2. Далее было упражнение на пластику. Мы должны были показать иву у воды,  когда:
- то спокойный ветер
- ветер усиливается
- сильный ветер
- буря
Это упражнение на пластику, и у всех с этим проблемы.

курс актерского мастерства. домашнее задание 1

Подбор произведений для сценической речи был и сложным, и легким одновременно.

Легким был в отношении всех стихотворных форм.

А вот прозу и монолог было подобрать сложно. Я искала в интернете советы. Благо есть информация и на форумах, и вконтакте.
Главные критерии такие:
- отрывок должен нравится
- нужно знать все произведение (о чем)
- отрывок должен по органике, внешности, возврасту подходить исполняющему, так как нужно взять самый выиграшный для исполнителя материал, чтобы он расскрывал его в лучшем свете. Например, несимпатичной девочке не исполнить монолог "Одарки" из "Ночь перед Рождеством" Гоголя.

В общем, мне пришлось тяжело с поиском. И классика с ее преувеличинным трагизмом мне вообще не подошла!

В результате выбрала с форума вконтакте чудный монолог из фильма "Небо над Берлином", а прозу из рассказа Духовой ее книги "Игры в любовь". Когда-то читала, и мне очень понравилось.

Вообще, выбор произведений много говорит о человеке, и я про себя поняла, что я никак не трагидийная актриса с заламыванием рук. По крайней мере, пока.

Вот ниже что я выбрала

курс актерского мастерства. занятие два.

В этот день нас пришло на 2 человека меньше, остальные отсеялись.

В этот день, Нина Петровна проверяла, как мы владеем речью.

Мы делали артикуляционную гимнастику-разминку, это несложно, но как оказалась, не такой уж речевой аппарат у меня подвижный.
При этом корчатся разные смешные рожи.

Вторая часть на дыхание мне очень понравилась! Мы должны были набрать полные легкие воздуха, и на выдохе протяжно произносить звуки а, о, у, е, ы так долго, сколько хватить дыхание. Громко и тихо. Мне очень понравилось, как вибрировала при звуке в грудной клетке, и во всем этом было что-то древнее, чарующее, точно как в звуке тибетской чаши.

Далее Нина Петровна нам раздала 4 листа скоровоговорок, и мы прочитали одну страницу. она объяснила, как правильно читать, в чем различие между русским и украинским произношением, и почему так важно раскатисто выговаривать букву "р".

Домашним заданием было выбрать:
-стих на русском языке
-стих на украинском языке
- гуморезку Глазового
- басню на украинском языке
- басню на русском языке
- монолог
- прозу

Нина Петровна очень любит классику, и монолог и прозу нужно было выбирать именно из классики.

Также нужно будет заниматься разминкой для речевого аппарата и  произнесением звуков.

курс актерского мастерства. день первый

Одно занятие длиться всего 2 часа. При этом по субботам у нас актерское мастерство, а по воскресеньям - сценическая речь.

Преподаватель - Нина Петровна, оказалась потрясающей. Потом я узнала, что она рыба по знаку Зодиака,а  рыбы ж мне подходят идеально.

Сначала нас было человек 7, и все девочки. Я так поняла, что в основном все пришли на пробное занятие.

Нина Петровна нас сразу покорила своей раскрепощенностью и веселосью. Как она сказала, идет она по программе ГИТИСа и Щуки.

Итак, практически мы делали следующее:

курс актерского мастерства. введение

На курс актерского мастерства попала практически случайно. Давно хотела сходить на мастер-класс по актерскому мастерству, но до дела не доходило. Даже тайная мысль об актерстве пробегала тенью пугливой лани. Я выросла в очень практичной семье инженеров, в которой, к сожалению, к творчеству не было никакой тяги, поэтому и думать о себе в таком ключе я так и не научилась, хот творческая жилка у меня ярковыражена.

А катализатором к такому шагу послужил мастер-класс по ораторскому мастерству, который мне его наполовину подарил,а  наполовину я допросила его создатель. Курс ораторского мастерства посетить я хотела давно, так как поняла, что успешный человек - это харизматичный человек со связами, а умение убеждать - основательная часть харизмы.